《吉林师范大学非师范专业本科学分制培养方案》
化学 学院 应用化学 专业本科培养方案
一、培养目标
本专业坚持以人为本，知识、能力、素质全面协调发展的理念，坚持“厚基础、宽就业、重实践、广就业”的总体思路，突出专业特色，培养具有坚定的政治方向，德、智、体、美、劳全面发展与健康个性统一，能在化学、化工、材料、环境、能源等相关科研机构和企事业从事技术开发、科学研究、应用研究、质量控制、生产管理、分析检测等工作的高素质复合型人才。毕业生毕业后5年左右能够达到具有系统的化学基础知识、化学工程基础知识、基本理论和基本技能；具有一定的研发能力和工程实践能力，能够在化学、化工及相关学科领域从事科研和技术开发；具有扎实的自身技能、学识水平、理解能力、实际工作能力、独创精神和应变能力；具有强劲的竞争能力，多才多艺，适应性强；具备专业的可持续性发展和进步理念，融入相关人类活动中；具备高水平的知识与创造性工作的能力，获得适当的职业资格，成为具有高素质和高度社会责任感的建设者。
本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：
目标1：具有坚定的政治方向和健全的人格，具备良好的思想品德修养、科学文化素养，具有创新意识、团结协作和敬业精神，遵守职业道德和规范，具有社会责任感。
目标2：具有扎实的化学、化工及相关领域的专业知识和专业技能，能够独立运用学科知识解决化学和化学工程方面的问题，具备一定的解决交叉学科领域、跨学科领域内技术问题的能力。
目标3：熟悉化学化工领域发展趋势，能够在化学、化工、材料、环境、能源等领域从事研究、开发和管理等方面的工作，能够实现追求新职业的期望。
目标4：具有深远的历史眼光和宽广的国际视野，在基于化学、化工等相关领域的新技术和新方法的基础上，不断学习更新知识体系，提升自身能力。
目标5：具有创新和奉献的劳动精神，能够在工作中践行责任关怀和人文关怀，能够认知化学与化工领域、交叉学科领域以及前沿未知领域的挑战与机会。
二、毕业要求
毕业要求1：价值取向与综合素养
1.1 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，熟悉新时代中国特色社会主义理论体系，并践行社会主义核心价值观；树立正确的世界观、价值观和人生观，掌握辩证唯物主义的思维方法，能够用辩证的观点认识问题和看待世界。
1.2 具有高尚人文素养、社会公德和崇高的理想，树立正确的劳动价值观，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。
1.3 熟悉有关形势、政策和法律基础知识；热爱本职工作，立志为地方经济建设和社会发展服务。
毕业要求2：学科素养与知识要求
2.1 掌握数学、物理及计算机基本原理与技术等专业基础知识；系统掌握化学、化工、材料、环境以及能源等学科领域专业知识，并能运用有关知识解决化学、化工领域的有关问题。
2.2 了解应用化学专业的前沿发展现状及趋势，了解化工安全、环境保护和绿色可持续发展等方面的基础知识。
2.3 具备发现、提出、分析和解决化学及相关学科问题的基本能力，能够在化学、化工、材料、环境以及能源等领域从事生产、研究、开发和管理等方面的能力；掌握化学相关领域的专业知识，知识面较广，有较强的适应性和一定的创新能力。
毕业要求3：学科能力要求
3.1 掌握运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定利用相关文献资料从事科学研究的能力；具备应用基本的应用软件进行数据处理、图表制作和模拟分析与计算能力。
3.2 具有独立获取新知识以及质疑和批判性思维能力，理解不同分析方法的优势与局限性。初步具备科学研究与论文撰写能力。
毕业要求4：安全与环保意识
4.1 了解化学、化工发展历史和发展趋势及本专业发展状况；了解化学、化工学科的特点，熟悉相关的方针、政策和法律法规。
4.2 牢记安全生产和环保意识，能够将可持续发展理念应用到实际工作中。具备责任关怀意识，在实际工作中体现环境、健康、质量以及法律等要求。
毕业要求5：创业与工作能力
5.1 具有团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人角色。
5.2 具备一定的组织管理能力、较强的表达能力与人际交往能力，具有基本的项目管理与经济决策能力。
5.3 掌握必要的就创业知识，具有一定的就业能力和创业能力，并能运用到实际的创新创业实践中。
毕业要求6：职业道德与社会责任感
6.1 具有一定的人文素养、科学素养和社会责任感，能够在工作中理解并遵守职业道德和规范。
6.2 热爱所从事的职业，具有诚实守信的人生态度、良好的职业道德和较强的职业认同感。
毕业要求7：自主与终身学习能力
7.1 具有自主学习、终身学习的意识和能力，具备不断学习和适应社会发展的能力。
7.2 具备获取新知识的基本能力，跟踪专业及相关技术的发展趋势，不断提升自己的专业水平。
毕业要求8：身体素质要求
8.1 养成良好的体育锻炼和卫生习惯，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准。
8.2具有健康的体魄，能胜任本专业的相关工作。
