为进一步提高学校实验室管理水平，提高实验教学质量，推进实验教学改革，更好地发挥实验室在实践教学中的作用，特修订本办法。
    一、评比范围
    学校正式批准建立的教学实验室。
    二、评比条件
    1.能够认真贯彻执行《高等学校实验室工作规程》，严格按照学校有关实验教学管理规定组织教学。
    2.实验室任务饱满，承担完成本科实验教学任务4个学期以上（含4个学期），教学质量高。
    3.实验教学文件齐全。如：实验教学大纲、实验指导书，实验报告，课程表，学期实验授课计划，仪器设备配置方案，仪器设备使用记录，实验人员工作日记等。
    4.积极创造条件，增强学生实践能力和创新能力，效果良好。
    5.认真批改实验报告，关注报告中反映出的实验教学信息。
    6.对学生实验课的成绩考核认真。按照实验课成绩考核细则，逐项考核，并有考核记录。
    7.实验室要有实验技术、实验教学方法等研究计划，不断更新实验内容、实验方法。
    8.实验室开放率高，有完整的学期开放计划和日志。
    9.仪器设备、低值耐用品(仪表、工具等)管理规范，帐物相符。大型仪器设备有健全的技术档案。
    10.实验室基本信息和仪器设备运行情况实行信息化管理。
    11.具有完善的实验室管理制度，实验室人员能严格遵守，认真履行岗位责任。
    12.有实验室发展建设规划，实验人员培训规划和年度培训计划。新到实验室工作的实验人员要有专人指导，有指导计划。
    13.实验室具有较好的环境卫生条件和安全管理制度，四年内无重大设备事故及教学事故。
    三、评比程序
    1.按照评比条件，各实验室先进行自检，写出自检报告。
    2.各院(部、中心)组织考核领导小组进行考核，根据考核情况向学校推荐预选名单。
    3.学校组织专家组根据实验室上报的材料进行评议，并做现场考察。
    4.学校专家组以无记名投票方式评选出校先进实验室。
    四、奖励办法
    被评选为校级先进的实验室，学校将颁发奖状。
    五、附则
    1.先进实验室评选工作每四年进行一次。
    2.本办法自办法之日起施行，由教务处负责解释。原《吉林师范大学先进实验室评比办法》(吉师大校教字〔2004〕30号)同时废止。