为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话精神，进一步提升“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学质量，促进思政教师交流成长，3月21日，马克思主义学院召开“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室集体备课会。副院长刁小行、张宇，各教研室主任及部分思政课教师参加。会议由“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室主任刘铭赜主持。
霍平教授以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程设计探索”为主题，系统阐述了以学生为中心的课程设计思路。霍老师从课程定位、考核标准、学习方法及导论使命四个维度展开理论解析，重点解决课程本质认知、教学成效评估、学习驱动力整合等核心问题，并以马克思主义中国化时代化为主线，通过理论实践结合、历史现实互证的教学策略，构建三维教学目标体系，着力激发学生内生学习动力。最后对教学实践成效与预期目标的差距进行了反思性总结。
随后，教师们围绕此次教学内容，针对思政课如何提高教学吸引力、提高教学实效性等问题展开深度研讨。一是要对所授课程形成整体性认知，准确把握教学目标；二是以学生为中心，把握学情，因材施教；三是在把握学情基础上，结合教学重难点，采取灵活多变的教学方法展开教学；四是对教学实际效果与预期目标间存在的差距进行讨论，并提出相应建议。
最后，刁小行副院长着重强调集体备课的重要性，提出教学不应局限于所授课程本身，应与其他思政课程相结合，鼓励教师开展跨课程听课评课活动，深入教学研究。此外，要突出“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程在实际教学中理论中心的位置，提高学生理论素养。
此次“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室集体备课，为本教研室成员及学院其他教研室教师教学交流互鉴提供了良好平台。下一步，教研室将继续坚持以学生为中心，创新教学方法，转变教学思维，完善教学方案，用党的创新理论铸魂育人，推动毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程建设内涵式发展。
（撰稿：刘铭赜）
