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2022年录取进程（五）：内蒙古艺术美术学：综合分：最高分459.8分，最低分455.8分 绘画：综合分：最高分449.4分，最低分440.8分 产品设计：综合分：最高分452.8分，最低分384分 动画：综合分：最高分451.2分，最低分449.6分 数字媒体艺术：综合分：最高分461.4分，最低分443.6分 视觉传达设计（中外合作）综合分：最高分447.4分，最低分432.6分 音乐学：综合分：最高分457分，最低
2022-07-13
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2022年录取进程（四）：陕西艺术美术学：投档分：最高分234分，最低分232分 绘画：投档分：最高分224分，最低分223分 环境设计：投档分：最高分225分，最低分224分 请报考吉林师范大学相应专业的考生，登录网站查询录取结果。
2022-07-13
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2022年录取进程（三）：天津艺术美术类：投档分：最高分556.2分，最低分534.8分 请报考吉林师范大学相应专业的考生，登录网站查询录取结果。
2022-07-13
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2022年录取进程（二）：河南体育体育类：投档分：最高分74.57分，最低分71.71分 请报考吉林师范大学相应专业的考生，登录网站查询录取结果。
2022-07-12
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2022年录取进程（一）：江苏艺术、体育美术类：投档分：最高分495分，最低分492分 音乐类：投档分：最高分197分，最低分192分 体育类：投档分：最高分487分，最低分481分 请报考吉林师范大学相应专业的考生，登录网站查询录取结果。
2022-07-12
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吉林师范大学2022年录取进程截至目前已完成录取的省份及批次录取通知书均已邮寄。 艺术类： 江苏、天津、陕西、内蒙古、河北、辽宁、广西、新疆、黑龙江、安徽、河南、吉林 江西、山东、吉林书法、四川、湖南、山西、湖北 体育类： 江苏、河南、河北、安徽、辽宁、浙江、内蒙古、山东、吉林 普通类： 吉林提前批 吉林一批、北京、浙江、江苏、山东、天津、湖南、辽宁、海南 广东、青海、河北、吉林地方专项、宁夏、重庆、吉林二批、内蒙古、贵州
2022-07-11
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我校圆满完成2022年吉林省师范生公费教育项目招生...自7月8日开始，经三轮预录取和签约，我校圆满完成了2022年吉林省提前批省属公费师范生和优师专项师范生的招生录取工作。所有录取的考生均为第一院校志愿，现将各专业最终录取情况公布如下： 文史类： 学前教育（公费师范生）：506-496分，26人。 小学教育（公费师范生）：522-504分，23人。 地理科学（公费师范生）：550-508分，41人。 学前教育（优师专项师范生）：489-480分，4
2022-07-10
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关于做好吉林省2022年省属高校师范生公费教育和中...附件1：关于做好吉林省2022年省属高校师范生公费教育和中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划有关工作的通知 附件2：2022年省属高校公费师范生、优师计划分县计划表
2022-07-05
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关于做好吉林省2022年省属高校师范生公费教育和中...附件1：关于做好吉林省2022年省属高校师范生公费教育和中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划有关工作的通知 附件2：2022年省属高校公费师范生、优师计划分县计划表
2022-07-05
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关于2022年公费师范生录取签约的通知吉林省考生及家长： 根据吉林省教育考试院的录取日程安排，我校公费师范生和优师计划录取工作将于近日开始。录取过程中，学校将按照投档考生高考报名时所填写的联系电话，通知相关事宜。接到我校电话通知的预录取考生必须按通知要求及时通过网络选择定向地区，并至我校指定地点签订相关协议书。现将相关事宜通知如下。 一、录取及签订协议流程 省属公费师范生和优师计划在省教育考试院投档后，学校根据考生的成绩和所报考专业
2022-07-05
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吉林师范大学2022年考生报考指南吉林师范大学2022年考生报考指南
2022-06-21
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吉林师范大学2022年第二学士学位招生简章吉林师范大学是吉林省重点大学，学校始建于1958年，学校经过60余年的建设与发展，形成了融本科生、研究生、留学生和继续教育学生为一体，以教师教育为特色，多学科协调发展的办学体系。我校2022年继续招收全日制普通第二学士学位学生。 一、招生专业与计划 2022年招生计划总数为240人，学校将根据考生报名情况酌情调整招生计划,具体情况如下： 招生专业 学科门类 学制 计划（人） 学费 （元/学年
2022-06-20
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2022年吉林师范大学本科招生计划一览表2022年吉林师范大学本科招生计划一览表
2022-06-13
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吉林师范大学2021年体育类专业录取分数一览表吉林师范大学2021年体育类专业录取分数一览表
2022-06-08
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吉林师范大学2021年艺术类专业录取分数一览表吉林师范大学2021年艺术类专业录取分数一览表
2022-06-07
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应用化学专业培养目标：培养适应未来社会与科技发展需要的德、智、体、美全面发展，具有坚实的理论基础和良好的科学素养；掌握化学基本理论、基本知识和技能；受到科技开发与管理初步训练；能够从事复合材料和精细化学品研究、开发，具有一定科学思维、创造性思维的复合型高素质的应用化学专门人才。 主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、仪器分析实验
2022-05-24
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化学专业培养目标：培养掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，掌握现代教育理论和教育技术，具有良好的化学教学和研究的基本能力。较强的实践能力与创新精神，德、智、体全面发展，能在教育、科研、企事业等单位和其他化学相关领域从事教学、科研、技术及管理工作的专门人才。 主要课程：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化学课程教学论、中学化学实践教学能力训练等。 就业方向：教育、科研、化工厂、环保、质检和行政管理
2022-05-24
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应用物理学专业培养目标：培养具有扎实的物理学基础和较强的逻辑思维能力，系统掌握物理学现代技术领域的基础理论、专门知识和基本技能的应用型人才。使学生能够得到磁性材料、光电材料等方面科学研究和技术开发的初步训练，具有较强实践能力和创新意识。 主要课程：物理学、材料科学、高等数学、电工学、电子技术、工程制图、普通物理、数学物理方法、固体物理、量子力学、材料科学概论、材料物理、材料分析方法等课程。 就业方向：能够
2022-05-24
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物理学专业培养目标：培养具备崇高的职业道德、扎实的理论基础、过硬的教学技能和创新精神的高素质物理教师。通过系统的理论学习和实践锻炼，使本科师范生熟悉基础物理教育，掌握现代化的教学手段，拥有科学的教育理念，成为心理素质良好、团队合作精神和学习能力强的教育工作者和研究人才。 主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理、数学物理方法、理论力学、热力学统计物理、电动力学、量子力学、计算物理基础、物理课
2022-05-24
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统计学专业培养目标：培养掌握统计学的基本思想、理论和方法，具备数据处理和统计分析的基本能力，能在企事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理等的专门人才。掌握统计学的基本理论、基本方法；具有设计数据采集方案、进行统计调查和统计分析的基本能力；掌握利用统计软件进行数据分析的基本原理和运用手段；具有较强的应用经济与管理理论和有关统计方法去处理和分析社会经济问题的能力。 课程设置：数学分析、高等代数
2022-05-24
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