根据学校《加强“双师型”教师队伍建设实施办法（试行）》文件精神的要求，不断优化非师绘画系教师队伍结构，提高非教师教育专业教师的实践能力，建立一支既能教理论又能教技能的“双师型” 教师队伍，结合美术双师型教师的要求以及目前非师绘画系教师队伍建设的实际需要,本年度就加强学校专业教师及“双师型”教师队伍建设制定如下计划：

一、绘画系教师队伍现状分析：

目前美术学院非师绘画系共有专业任课教师12人，其中45岁以下青年教师9人，占本专业教师总数的75%，青年教师是目前绘画系教学的主要力量，多年来各专业教师承担的教学任务分工明确，中国画、油画、雕塑、水彩画四个专业工作室的导师各司其职，很少涉猎其它艺术领域，这在很大程度上并不利于绘画艺术本身的长远发展，单一的知识和技能最终会制约人的创造潜能。为满足当前社会、经济、文化发展的需要，适应未来社会对绘画人才的综合性需求，同时积极配合学校加强“双师型”教师队伍建设的总体思路，培养合格的“双师型”美术专业教师势在必行。

二、本年度“双师型”教师培养目标：

1.突出“双师型”人才培养特色，着力提高教育教学质量，加强品牌专业、精品课程建设，培养高素质职教师资和应用型人才。

2.针对美术学院非师绘画专业人才培养的行业性、应用性、社会性及其培养目标等要求,我系须建设一支结构优化、业务精干、富有活力的双师型师资队伍，满足学校专业调整和优化的需要。

3.坚持以人为本，多途径、多形式地提高专业教师专业技能和实践能力，全方位地促进每一位教师的专业化成长，努力建设一支专兼结合、素质优良、结构合理、特色鲜明的高质量的“双师型”专业教师队伍。

4.培养不仅具备扎实的专业理论基础,还同时具备较强的专业实践能力,不仅能熟练解决专业实践中一般性问题,同时还能以丰富实践经验和熟练的专业技术指导学生的实际操作,并且还具备一定研究能力的教师。

三、拟培训人员及培训方式、方法：

根据绘画系本年度教学实际情况，上半年全部教师都已经承担了大量的教学任务，无法完成培训计划，预计在暑假和下半年将选派2-3名青年教师外出培训，培训人员由教师本人联系各企事业单位进行培训或进修学习。

培训单位方向为与本专业或行业相关的国家管理机构认可的企事业单位，如：各大美术学院进修、研修、访问学者、各美术专业机构、画院、专业画廊、艺术拍卖公司等。

培训方式、方法：

1.高等美术院校或各美术专业机构、画院进修、研修、学习。

2.参加访问学者，访问、学习、交流。

3.专业画廊、艺术品拍卖公司等实习。

四、考核办法：

考核标准按照学校规定的“双师型”教师资格认定、考核标准实施。