学风是学生学习目的、学习态度、知识追求、思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风的基础和前提，是培养高素质专业化人才的关键。为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，根据学校相关会议精神，并充分结合我院实际，特制定本方案。

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，以教育管理与服务相结合为原则，以制度建设与完善为基础，以“从严治学、从严治教”为重点，以学生良好学习习惯的养成和学风建设长效机制的构建为目标，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，标本兼治，齐抓共管，积极营造良好的育人氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。

二、学风建设内容及目标

在新学期，构建优先学风，建设和谐校园。使我院学生继续做到专业立场坚定，身心发展健康，学习目标明确，学习态度端正，学习自觉刻苦，理论联系实际，参赛获奖驽行，继承创新并重。学生党员干部做到人人为表率楷模，各个爱岗敬业。在我院积极营造“诚实守信、奋发有为、勤于学习、勇于创新”的良好学习风气。

三、学风建设的保障

学风建设是一项系统工程，涉及到方方面面的工作，因此明确分工、理顺关系，建立学风建设有效保障机制是开展好学风建设的根本保证。

（一）建立学风建设领导小组。

总支书记、院长是学风建设第一责任人，并任组长，教学副院长是直接责任人，任常务副组长，其他副院长兼任副组长，各教研主任、团总支书记、辅导员和班主任为成员。班级辅导员、班主任是该班集体学风建设的第一责任人，每个班级要根据本院的要求结合本班特点，制定出详细的学风建设计划，分阶段实施。同时下设学风督导组，由分管学生工作的领导牵头，成员由辅导员、学生会有关人员组成。督导工作将按照学风建设的要求进行检查、考核、评比以及对具体工作进行组织和服务，使学风建设的运作过程形成体系，形成齐抓共管的局面。

（二）建立、完善相关学风建设规章制度。

通过建立完善相关学风建设规章制度并贯彻实施，运用全面体现培养目标的教育教学管理及学生综合测评实施办法，将学生的日常管理与学期、学年的考评结合起来，建立约束和激励机制，真正形成对不同基础层次，不同心理状态的学生都有上进的内在机制。

四、实施办法

1.结合我院学风建设实际，采取相应举措，上下联动，深入推进实施，强化管理，建立长效的学风建设机制和运行保障体制。要求辅导员在自己所带的学生中召开年级大会，强调加强学风建设的重要意义，引导学生树立端正的学习态度，并时时掌握学生的学习情况。分层次、分步骤地召开学生党员、学生干部、全体学生的动员大会，把学风建设活动的有关要求和实施意见传达到每个学生。开展学风建设大讨论，宣传学风建设中的先进事迹，营造“人人讲勤奋学习，班班创优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。建立与学生个体利益相关的考核激励机制，更大程度地发挥综合测评、奖学金、评优对学生学习的激励作用。完善学院学风建设考核制度并在学期末，开展“优良学风班”评比活动，对无违纪，学风良好，成绩优异的班级给予表彰。

2.积极发挥院学生会组织、学生社团组织的作用。使他们积极参与学院涉及学生成长的重大问题的研究和讨论，了解、宣传学院的教学、科研成果，引导学生热爱所学专业；深入了解和反映学生的合理要求和建议，自觉成为学生和学院、教师之间联系的桥梁和纽带；组织开展学习方法、学习经验交流会和各种学习竞赛活动，形成浓厚的学习和学术氛围。建立学生干部日常挂牌制度，在规范学生干部的同时，起到模范带头作用。

3.积极发挥学生党员要先锋模范作用，学习“一帮一”制度等，主动关心同学的思想、生活、工作和学习，增强集体凝聚力。在学风建设中以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学。通过开展形式多样的班集体活动，加深同学之间的相互了解，增进同学的感情和友谊，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好的班风，促进学风建设。

4.打造就业品牌工程。从新生入学即开始有效的职业生涯教育，指导学生制定职业规划；开展就业形势、政策技能等方面的讲座和就业咨询活动，加强毕业生主动就业意识和就业能力的培养；举办阶段性、局部性的创业大赛活动，引导学生自主创业；充分发挥学院的作用，多渠道、多形式地开展就业指导与毕业生教育活动，开设就业指导专栏，邀请本行业专家对毕业生进行就业指导讲座。建立毕业生的长效的反馈机制。

5.深入开展“专家论坛”活动，提升学术活动的品位和层次，营造良好的学院学术氛围。结合专业特点，认真组织院级大学生文化艺术节活动。充分利用社会实践和“三下乡”活动契机，开展突出专业特色的“第二课堂”活动。组织全体学生对学生手册的内容进行了解和掌握，适时组织考试测评。

6.完善检查监督制度。要成立由教师组成的“教学督导组”和学生代表组成的“学风检查监督组”，建立监督反馈机制，切实解决实际问题。定期或不定期地对学风建设情况进行监督检查。认真组织实施对学生的 “三查”，即查课堂出勤情况、迟到早退情况、查晚归及就寝情况。

7.要求学生上课不准迟到、早退、旷课。

8.加强寝室管理工作，重点检查不按时就寝、晚归、使用违章电器等违规情况。结合自身情况制定处理办法并给予相应处理。学生工作办公室进行不定期抽查。日常没有课程的学生在校园内不得开展影响正常学习的活动，不得影响他人的正常学习和休息，自觉遵守学习纪律。

10.做好三件事，一是“三纪”工作，即抓好学生的课堂纪律、自习纪律、考试纪律；二是“三困”工作，即了解和掌握经济困难学生、心理困难学生、学习困难学生情况，发现问题及时处理；三是“三管”工作，即学生安全、寝室、行为管理工作。

四、保证措施

1.学院成立学风建设领导小组，负责落实学校学风建设方案，调动师生积极参与学风建设的积极性，结合专业情况，组织开展学风建设活动。

2.统一全院教职工思想，转变工作作风，提高办事效率，牢固树立以学生为本的理念，全心全意为学生的学习、生活、成才提供优质服务。

3.学院要制定相关的规章制度，保证学风建设中各项工作的正常开展，奖罚并举，各项工作的开展要与年终考核挂钩。

4.要充分发挥教师在学风建设中的带头作用，以身作则，为人师表。以高度的敬业精神、严谨的治学态度、较高的学识修养影响学生。在讲授知识的同时引导学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法。

5.充分发挥辅导员、学生党员、学生干部的作用，要通过开展形式多样的集体活动，加深同学之间的相互了解，在生活和学习上互相帮助、互相鼓励、互相监督、互相约束，培养自律意识，增强集体荣誉感，形成良好班风，促进学风建设。

五、组织机构

组 长：陈文国 王志强

副组长：杨 军 李 岩

成 员：李宏岩 郭树仁 王海明 孙 威 王军华 庞 哲 胡 晶 张效良

美术学院学风建设工作领导小组

2011年4月13日