吉师大校教字[2004]29号
实验教学是本科教学体系的重要组成部分，是培养学生理论联系实际，提高学生实践能力和创新能力的重要环节。为了提高实验教学质量，更好的组织实验教学，特制定本办法。
一、教学计划和实验大纲
1．教学计划是组织教学工作的基本依据，实验教学大纲应根据课程的基本要求和教学计划制定。
2．实验教学大纲主要内容包括：
(1)明确实验教学在课程中的地位、作用，实验的目的。
(2)规定本课程实验教学应达到的基本能力要求，明确验证的基本理论、训练使用的仪器设备，掌握基本的实验方法和测试技术。
3．明确实验教学的形式、方法和特点，确定必做实验的项目、选做实验项目及学时分配。
4．明确实验指导人员的力量与要求、规定的实验教学文件，实验成绩的考核。
5．单独设置的实验课，应正式列入教学计划、编制实验教学大纲，经教研室讨论通过，学院院长批准。
6．实验教学大纲一经审定，不得随意改动，必须认真组织实施，保证实验教学计划的执行。
二、对实验教学人员(实验指导教师及实验室技术人员)的基本要求
1．贯彻严谨治学、教书育人的指导思想。言传身教，严格管理，对无故缺课1/3的学生，取消其参加该实验课的考核资格。树立实事求是、严肃认真的科学态度和良好的教风、学风。
2．根据实验教学计划和培养创新人才的目标，制定实验教学大纲，编写讲义。对开设的每个实验，认真填写相应材料。明确实验的目的、要求、实验内容、实验方法和实验时数，并严格按计划组织实施。
3．各学院在实验教学计划执行过程中，不得随意撤消或变更实验项目。由于特殊原因需要撤消或更改实验项目的，须事先向教务处提出书面报告，征得同意后方能执行。
4．实验指导教师要认真备课，课前做好仪器设备、器材、工具和其他准备工作。
5．对第一次上实验课的学生，实验指导教师要介绍实验室概况，宣讲实验守则、注意事项及有关的规章制度，对学生进行安全和纪律教育。有条件的实验室可同时向学生发放实验室简介和学生实验须知。
6．实验结束后，要及时填写仪器设备使用登记册；同时切断有关的电源、水源、气源，关好门窗，做好工作。指导教师应及时认真批改实验报告，评分登记。多次不交实验报告者不得参加该实验课考试或考查。
7．单独设课的实验课程，在课程结束后，指导教师应及时将实验课成绩交学生所在院(部、中心)办公室，并向学生公布成绩；非单独设课的实验课程，在实验结束后，指导教师应及时将学生实验课成绩交理论课任课教师，以便于将实验成绩计入该课程的总成绩。
8．实验室要经常开展实验教学研究活动，研究教学实验规律，注重创新实验内容和实验项目，改革教学方法，改进实验装置。要逐步减少验证性、演示性实验，提高综合性、设计性、创造性实验比例。
9．实验教学人员应认真、及时填报实验教学计划表、完成情况表及分类统计表。做好实验室档案资料的收集、整理、存档、上报等工作。
10．指导实验教学的实验技术人员的素质，直接影响实验教学，为保证实验教学质量，实验技术人员必须具备以下基本条件：
(1)必须具有助理工程师以上职称，掌握本专业或本门课程的基本理论、基本技能。具有能运用实验的基础理论知识和专业技术知识，掌握常用仪器的原理、操作和调整技能。能按教学大纲要求、编写实验教材和指导书。
(2)新到实验室工作的实验技术人员，经试讲、试做，考核合格方准上岗，独立指导实验。
三、对学生的基本要求
1．实验前认真预习，明确实验的目的、要求及实验的基本过程，预习报告不合格，不得进行实验。
2．不迟到、不早退，进入实验室必须衣着整洁，保持安静，保持室内卫生，不得随意动用与本实验无关的仪器设备。
3．遵守实验室规则，服从教师指导，按规定和步骤进行实验。认真观察和分析实验现象，如实记录实验数据，不得抄袭他人的实验结果。
4．注意安全，严格遵守操作规程，爱护仪器设备，节约水、电、试剂、元器件等。凡违反操作规程或不听从指导而造成仪器设备损坏等事故者，必须写出书面检查，并按学校有关规定赔偿损失。
5．在实验过程中如仪器设备发生故障，应报告指导教师及时处理。
6．实验完毕后，需先经指导教师审查数据并签字，然后再将仪器设备按原样整理完毕，清理实验室。在得到教师允许后方可离去。
7．按规定时间，独立完成实验报告，必须用规定的实验报告用纸，内容要完整，测试结果要准确，数据处理要正确，字体工整。指导教师批阅后的实验报告由所在实验室存档。凡实验报告不合格者，必须重做。实验成绩不及格者，不得参加该课程的考试。
8．对课外开放实验所需的仪器设备，须经主管院长签字后办理，实验结束要及时归还，由实验室管理人员负责验收。
四、实验课考核
1．实验课考核按实验教学大纲的要求进行。实验课期末成绩考核以操作为主，凡操作考核不及格者，必须补考。
2．实验课考核分为平时成绩考核和期末成绩考核。期末考核总成绩占实验课考核总评成绩的50％，在理论课考试前进行。平时成绩包括，实验预习分、实际操作分、实验报告分、遵守纪律分，平时成绩占总成绩50％。
3．相关理论课为考试课者，实验课平时成绩以100分计；相关理论为考查课者，实验课平时成绩以“通过”、“不通过”计。
4．期末成绩考核可分为理论考核和操作考核。理论考核内容应覆盖所有学生应掌握的内容，操作考核项目数不得少于该门实验课总数的10％。
5．附属理论课的实验课，可以按lO％—20％计入课程总成绩。
2004年9月21日修订
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