我校各基层党组织召开干部作风大整顿活动专题会议 10月14日-10月15日，我校各基层党组织相继召开了干部作风大整顿活动专题会议，认真贯彻落实习近平总书记在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话、在吉林视察期间的重要指示精神和在全国教育大会上的重要讲话精神，贯彻落实吉林省委关于集中开展干部作风大整顿活动的相关文件精神，对各级领导班子及干部个人作风大整顿活动进行认真梳理和盘点，深入总结干部作风大整顿

我校举办“七五”普法培训班 10月18日-10月19日,我校在图书馆报告厅、第十一教学楼报告厅举办“七五”普法培训班，中国政法大学法学院院长焦洪昌教授、中国政法大学刑事司法学院副院长赵天红教授应邀来我校作报告。党委常委、纪委书记侯奎岩出席并主持报告会。学校各单位副科级以上干部、机关部门工作人员、辅导员、经法学院部分师生聆听了报告。 焦洪昌作了题为《新时代的宪法共识》的报告。报告围绕“新时代的宪法

我校在第九届全国规范汉字书写大赛中取得优异成绩 10月14日，第九届全国规范汉字书写大赛评审结果揭晓，我校在本次比赛中取得优异成绩。其中，我校获团体二等奖，学生荣获二等奖15项、三等奖13项、优秀奖若干项，指导教师杨宝宝获“优秀指导教师奖”。 此次比赛是在教育部语用司支持下，由中国语文报刊协会（教育部主管）、中国书法家协会展览部、西泠印社出版社主办，中国语文报刊协会规范汉字书写专业委员会、《语文

我院为配合08级教育实习，提高学生从教技能，9月18日举办了生命科学特色专业教师职业技能培训活动，我院邀请了杰出校友长春市第十一高级中学骨干教师杨振坤老师，长春市第二实验中学骨干教师李岩老师，来我院作关于中学生物新课程教学改革报告。周晓馥院长代表生科院对两位校友的到来表示热烈的欢迎，同时周院长指出，以生物科学被评为“十二五”吉林省特色专业为契机，我院将更进一步重视实践教学，今后要把这样的活动持续

为了展示生命科学学院2008级实习生的实习成果、提高学生从教技能。11月18日13点，我院在第七教学楼7501教室，举办了模拟课堂讲课大赛暨2008级学生教育实习汇报讲课大赛。来自各实习小组的13位优秀实习生参加本次大赛，代表全体2008级实习生向学院领导和老师汇报了教育实习的成果，各位选手在台上挥洒自如，语言清晰流畅，教态自然大方，将教育实习过程中学到的知识和技能展现得淋漓尽致,同时也向

11月27日下午，我校第十九届学生模拟课堂教学大赛决赛在图书馆报告厅拉开帷幕。本次比赛分初赛和决赛两个环节，经过我院模拟课堂讲课大赛初赛选拔，张丹、梁臣两名同学进入决赛。理科组共有9个学院参加，按实习生组、非实习生组单独排名，共有18名同学参赛。最终，经过激烈角逐，共评选出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。我院生物科学专业张丹同学和梁臣同学分别获实习生组、非实习生组第一名，包揽理科组一等奖

11月26日，我校优秀毕业生、长春金赛药业股份有限公司质量保证部经理刘明力应邀来我校讲学。 刘明力以《生物技术职业技能培训与就业—在生物技术领域中发展的心得和体会》为题，作了一场精彩的报告。生命科学学院周晓馥院长聘任刘明力为生物技术专业校外实践指导专家，易国栋副院长颁发了证书，生物技术系主任王洪振主持了报告会，管吉明副书记等生命科学学院师生近300人听取了报告。

2011年11月17日下午，我院在7320教室举行首届青年教师讲课大赛，经过全体老师的认真评选，共有4位老师获得优胜奖，名单如下（按姓氏笔划排列）： 王仁俊、金太成、赵卓、程云清

标准化题库建设是推进教考分离、提高高校教学质量的一项有效措施。随着数字化教学的深入和发展，标准化数字题库的建设也越来越受到各个高校的重视。在我校刚刚进行标准化题库建设和验收之际，生命科学学院于2011年11月30日下午在学院会议室召开了“题库建设与教考分离——教考分离后的教与学及如何全面提高教学质量”研讨会。学院全体教师、学生代表及理科督学组倪宝祥、朱庆魁、姜恩来和赵淑兰四位资深专家出席了会议

2011年12月27日我院在接收到教务处发布的《关于做好2011—2012学年第一学期期末考试工作的通知》教学文件后，周晓馥院长于17点召开生命科学学院领导班子紧急会议部署我院今年考务工作安排，要求全院教师认真履行考试管理和执行工作，严肃考风考纪，为我院树立良好的学风和教风。于长春书记也高度重视考务工作，将工作任务分工落实，由教学副院长易国栋主持教师考前动员大会，管吉明副书记主持学生考前动员大会

我院多位教师积极申报吉林师范大学2011年校级高等教育教学研究立项，有6位教师课题获得批准和资助，其中周晓馥和易国栋两位老师获得校级重点项目资助，这些教学成果的取得对我院的教学改革与发展具有积极的促进作用，希望各位教师继续辛勤耕耘，在教学领域取得更多成绩。 课题名称 申请人 项目编号 *生命科学“四层次”创新实践教学体系的构建 周晓馥 Jlsdjy201142 *规范生物多媒体辅助教学的理论