一、培养目标

本专业培养具有强烈社会责任感、深厚人文素养，较强的科创意识和创新科学精神，掌握经济学以及金融学专业基础知识、基本理论和方法以及职业技能，具备较高的外语水平，熟悉国际金融市场运作方式及金融机构业务，掌握基本金融投资和融资方法，能够树立和运用有关知识解决实际问题，能够适应社会、经济和文化发展需求，具有国际视野、创新精神和实践能力，可在银行、证券、基金、保险、信投等金融机构或非金融机构、政府部门从事实际业务或管理工作或自主创业的应用型、复合型卓越人才。

本专业对所培养的学生在毕业五年左右的目标预期是：

目标1：具有良好的职业道德、职业素养和社会责任感，爱岗敬业；

目标2：具备经济学基础知识和金融学理论知识，能够熟练运用金融理论，金融分析技术；具有系统的金融学专业学习经历；能够了解本专业的发展历史、学科前沿发展现状和趋势；

目标3：具备追求创新的态度和意识，具备分析和提出方案、解决本领域实际问题的专业能力；

目标4：具有自主学习、终身学习、适应发展的能力。

二、毕业要求

毕业要求1：知识要求

金融学专业培养的学生应具备较为完备的知识结构，包括基础性知识、专业性知识、工具性知识和通识性知识等。

1.1 基础性知识。接受经济学理论和研究方法的系统训练，扎实掌握金融类专业基础理论、基本知识和基本技能。

1.2 专业性知识。了解从事金融学的法律法规和惯例，掌握国内外金融学的基本原理，熟悉商务活动的业务内容、业务流程以及商务文书的中外文写作规范。

1.3 工具性知识。具备从事本专业学术研究和实务操作所必需的数学、外语、计算机、互联网等相关知识。

1.4 通识性知识。具备一定的文学、历史、哲学、艺术、管理、法律等方面的知识，了解人类文明发展和世界优秀思想文化，掌握科学常识和现代科技发展趋势。

毕业要求2：能力要求

金融学专业培养的学生应具备较为系统的能力结构，包括获取知识的能力、运用知识的能力、创新思维的能力和跨文化交流的能力等。

2.1 获取知识的能力。养成良好的自学习惯，学会利用现代科技与信息等高效的渠道和途径获取新知识，具备自我学习知识、自我消化知识、自我更新知识的能力。

2.2 运用知识的能力。具备洞察问题、提炼问题、综合运用本专业的基础理论和专业知识研究与解决问题的能力。

2.3 创新思维的能力。养成独立思考、创新思维的习惯，具备进取意识和探索精神，拥有良好的创新能力、创业能力和科学研究能力。

2.4 跨文化交流的能力。培养跨文化交流的兴趣，养成尊重世界不同国家和地区文化及风俗等的良好素养，在读、说、听、写、译等各个方面熟练掌握1门外语。

毕业要求3：素质要求

金融学专业培养的学生应具备较为全面的素质结构，包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质和身心素质等。

3.1 思想道德素质。坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚信为人，富于进取，具有团队意识。

3.2 科学文化素质。具有良好的人文和艺术修养、审美情趣及文字、语言表达能力，具有全球化视野，掌握自然科学常识，跟踪科技发展动态，对中外优秀传统文化与思想有一定的了解。

3.3专业素质。具有扎实的经济学理论基础和专业知识，掌握经济学、金融学等学科门类的基本理论、分析方法和发展动态，了解主要国家和地区的经济发展状况、金融学相关知识、掌握金融机构中的操作技巧，具备从事金融理论研究或金融活动的基本技能。

3.4 身心素质。具有良好的生活习惯、健康的体魄和良好的心理品质。

三、主要课程

政治经济学、宏观经济学、微观经济学、国际金融学、公司金融、投资银行学、商业银行经营管理学、会计学原理、保险学、计量经济学、金融统计学、银行会计等。

四、专业特色

1.学科育人，构建完整思政体系

发挥学科育人课程的示范作用，构建“基础课+必修课+选修课+实践课”完整课程思政体系，以“日行一善”“经典阅读”等学工活动和教学活动为载体，发挥协同育人功能。

2.教学与科研结合，构建复合型人才

基于金融学专业需求，构建教学、科研、企业相结合模式，以学生实践+教师教学+实验室实训操作+科研研究结合方式，培养复合型人才。

五、修学年限

标准学制4年。

六、授予学位

符合《中华人民共和国学位授予条例》和《吉林师范大学学士学位授予工作细则》的规定者，授予管理学学士学位。

七、就业方向

金融学专业是一个就业非常广泛的实用型专业，本专业毕业生能在在银行、基金公司、证券公司、投资公司、信托公司、保险公司等公司各个部门进行工作，也可从事互联网等相关行业进行数据分析等工作，也可从事会计，分析师等工作。